Tory Daley, MS CCC-SLP


Speech-Language Pathologist

Certification and Licensure:

Licensed Speech-Language Pathologist, North Carolina ASHA Certification for Clinical Competency (SLP-CCC)

Specialized Training:

Natural Learning Environment Practices

Coaching Model

Autism Spectrum Disorders
Early Intervention
Spanish
Articulation Disorders
Phonological Processing Disorders Culturally/Linguistically Diverse Children ICF-CY Holistic Framework

Experience:

Autism Spectrum Disorders
Non-Verbal Children
Early Intervention
Language Delays and Disorders Developmental Delays Articulation/Phonological Processing Disorders Down syndrome

Genetic Disorders/Syndromes
Intellectual Impairments
Children with Sensory-Integrative Dysfunction
Pragmatic Disorders associated with Autism Culturally/Linguistically Diverse Children
Early language/speech therapy for those with hearing impairments

Biography:

Tory grew up in North Carolina, where she graduated with a Bachelor of Science degree in Speech-Language Pathology and Audiology and a Minor in Spanish with full Disciplinary Honors from the University of North Carolina at Greensboro. She then moved to Tennessee where she completed her Master of Science in Speech-Language Pathology at East Tennessee State University (ETSU). Tennessee is also where Tory completed her Clinical Fellowship Year (CFY).

Tory has had significant cultural/language immersion experiences, which have influenced her interests and knowledge regarding multicultural/linguistically diverse populations. Some of these experiences include: Language/Cultural Immersion Study Abroad in Spain, Service-Learning Study Abroad in Costa Rica, an Outreach Trip to Peru, and Fund for the Improvement of Postsecondary Education (FIPSE) Fellow Research Grant Participant in Brazil.

Tory has had clinical experiences with both the pediatric and adult populations. Some of these experiences include: bilingual outpatient clinic, TBI/dysphagia patients at the Mountain Home Veteran’s Affairs Hospital, ETSU NAVE ASD Language Center, pediatric hearing impairment speech/language therapy, rehabilitation facility, several school experiences (from kindergarten- middle school age, Comprehensive Developmental Classrooms), and early intervention home visits. Tory’s interest for helping other’s be able to effectively communicate originally stemmed from several years of volunteering with Therapeutic Horseback riding sessions for children with special needs.

Tory was originally licensed by the Tennessee Board of Communications Disorders and Sciences, and is now licensed by the board of North Carolina and holds a Certificate of Clinical Competence in Speech-Language Pathology from the American Speech Language Hearing Association (ASHA).

 

Tory creció en Carolina del norte, donde se graduó con un B.A en Ciencias en patología del habla-lenguaje y audiología y un grado secundario en español con todos los honores disciplinaria de la Universidad de Carolina del norte en Greensboro. Luego se mudó a Tennessee donde completó su maestría en Ciencias en patología del habla-lenguaje en el East Tennessee State University (ETSU). Tennessee es también donde Tory terminó su año de beca clínica (CFY).

 

Tory ha tenido experiencias de inmersión cultural y de lenguaje significativo, que han influido en sus intereses y conocimientos con respecto a las poblaciones multiculturales lingüísticamente diversas. Algunas de estas experiencias incluyen: lengua/Cultural inmersión en España, servicio de aprendizaje en Costa Rica, un viaje con extensión a Perú y un mejoramiento de la educación postsecundaria (FIPSE) Fellow Research Grant Participant en Brasil.

 

Tory ha tenido experiencias clínicas con las poblaciones pediátricas y adultas. Algunas de estas experiencias son: clínica ambulatoria bilingüe, pacientes TBI/disfagia en Mountain Home Veteran’s Affairs Hospital, ETSU NAVE ASD Language Center, terapia de habla y del lenguaje pediátrica con deficiencias auditivas, centro de rehabilitación, varias experiencias escolares (desde jardín de infancia-centro escuelor, aulas de desarrollo integral) y visitas domiciliarias de intervención temprana. El Interés de Tory es ayudar a otros a ser capaces de comunicarse efectivamente, nació originalmente de varios años de voluntariado con sesiones de equitación terapéutica para niños con necesidades especiales.

 

Tory tiene una licencia otorgada por el Consejo de Certificación de Tennessee de trastornos de comunicación y ciencias y ahora esta licenciada por la Junta Directiva de Carolina del norte y posee un certificado de competencia clínica en patología del habla-lenguaje por la Asociación Americana de Lenguaje y Audición (ASHA, por sus siglas en inglés).